Estamos ante un libro, de autoría compartida, centrado en cómo investigar en redes sociales en el ámbito educativo. A lo largo de sus cinco capítulos, se analiza la manera de investigar en las redes sociales y cuáles...
El objetivo de este libro es presentar una cartografía de las pedagogías digitales y del estado actual de este campo científico que sirva de referencia para el desarrollo de la educación digital en la Universidad Nacional de...
Texto gamificado. La autoría de la gamificación de este libro corresponde. a Carmen Cantillo-Valero, José Javier Hueso-Romero y. David Recio-Moreno: diseño, creación, digitalización. publicación de las gami...
A través de una revisión de la producción científica y académica se presenta un análisis de la sociedad y la educación digital y, por ende, de las tecnologías. En la primera parte del libro se explor...
A lo largo del libro se estudian las redes, sus implicaciones conceptuales, cómo analizar su funcionamiento y cómo aportan una infraestructura que ha calado en nuevas formas de expresión cultural, de interacción y de comunicaci...
Se presenta un texto de investigación de autoría colectiva, coordinado por la profesora Sonia Santoveña-Casal y en el que participarán ocho profesores e investigadores de diferentes universidades.
Básicamente, los contenidos se han centrado, entre otros, en hacer explícito un marco teórico-conceptual que clarifique y precise en qué consiste y cuáles son las características distintivas de la supervisió...