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Qué, cómo y cuándo llevar a cabo el proceso de identificación del alumno superdotado y con talento en el marco escolar: la identificación dentro del ámbito instruccional en sus primeras etapas educativas

  • González Gómez, María Carlota; González Gómez, Juan Pablo ... [et al.], (aut.)
  • Cims
  • 1. ed.(05/1998)
  • 294 pages; 21x15 cm
  • Language: EspaƱol
  • ISBN: 8489643571 ISBN-13: 9788489643574
  • Cover: Rústica
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