P.E.F. Prácticas Educativas Familiares

Escalas de Identificación.
Julia Alonso Gª y José Mª Román Sánchez, 2003
Cuatro escalas independientes evalúan la percepción de las prácticas educativas o estilos educativos más frecuentemente utilizados por las madres y los padres. Recogen la percepción del adulto y la percepción infantil, por separado, para posibilitar su contraste.
Se utiliza para diagnóstico en evaluación previa a la intervención: -preventiva, - correctiva, - optimizadora. La aplicación es individual o colectiva en los adultos e individual en los hijos.
Consta de manual, cuatro cuadernillos de las escalas antes indicadas, sobres con material gráfico manipulativo y no manipulativo. Cuatro Hojas de Registro de las puntuaciones directas y Gráficas - resumen ( en el anverso), una para cada escala.