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Las competencias en la programación de aula. (vol. Ii)

  • Escamilla González, Amparo ... [et al.], (aut.)
  • Editorial Graó
  • 1ª ed., 1ª imp.(26/04/2011)
  • 322 pages; 24x17 cm
  • Language: Español
  • ISBN: 849980070X ISBN-13: 9788499800707
  • Cover: Rústica
  • Delivery within 20-25 days,  * payment by creditcard.
  • 19,9€ 18,9€ 
 
 

Cómo llevar a la práctica la programación por competencias en el aula de secundaria: qué debemos tener en cuenta en esta etapa, claves esenciales, sugerencias y propuestas para el aula. Enfoque vinculado al principio de aprendizaje significativo, a las alternativas interdisciplinares, a la estrategia de trabajo por proyectos y a las técnicas para aprender a aprender. Se articula perfectamente con las etapas anteriores. También constituye una herramienta ágil y eficaz para orientadores, tutores y profesores, así como a los formadores del máster de secundaria y a los opositores que han de elaborar programaciones y unidades didácticas incorporando las competencias básicas.

La programación de aula: sentido, características, principios y funciones • El contexto de la programación y su relación con el desarrollo de competencias básicas • Elementos específicos en la programación de aula (I) • Elementos específicos en la programación de aula (II) • Referencias bibliográficas • Glosario de términos esenciales • Anexo: Propuestas de tareas


 

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