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La herencia de aristóteles y kant en la educación moral

  • Salmerón Castro, Ana María, (aut.)
  • Desclée De Brouwer
  • 1ª ed., 1ª imp.(2000)
  • 176 pages; 21x15 cm
  • Language: Español
  • ISBN: 8433015354 ISBN-13: 9788433015358
  • Cover: Rústica
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  • 10€ 9,5€ 
 
 

"¿Puedes decirme, Sócrates, si la virtud puede ser enseñada? ¿O no puede ser enseñada, sino adquirida por ejercicio? ¿O ni puede adquirirse por ejercicio, ni aprenderse, sino que por naturaleza, o de algún otro modo, sobreviene a los hombres?" (Platón, Diálogos) En las últimas décadas ha surgido un renovado interés por responder a estas antiguas preguntas. Interés fincado, entre otras cosas, en las peculiaridades de una época que siente particularmente inciertos muchos de los principios y creencias tradicionales sobre cuestiones sociales y problemas morales. La tarea de la educación moral a futuro implica asistir a las nuevas generaciones para que sean capaces de construir criterios morales razonables, críticos, propios e independientes; y de desarrollar hábitos y actitudes morales individuales y colectivas de responsabilidad, solidaridad, cuidado, justicia y respeto. Las páginas de este libro representan un empeño de acercamiento a la geografía conceptual del discurso contemporáneo en materia de desarrollo y educación moral. Parte de la revisión de dos teorías filosóficas de la educación moral: la de Aristóteles y la de Immanuel Kant, muchas de cuyas grandes ideas no sólo conforman hoy el sustento de importantes debates en el terreno de la filosofía política y el derecho; sino que también en la arena pedagógica sus tesis se enfrentan en el corazón de las controversias y disputas cardinales que intentamos recuperar en estas páginas.


 

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