Editorial | Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.) |
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Edición | 1ª ed., 1ª imp.(2001) | Páginas | 208 | Dimensiones | 24x17 cm |
Idioma | Español |
ISBN | 9788476426531 |
ISBN-10 | 8476426534 |
Encuadernación | Tapa blanda |
Colección | Edad y sociedad, 7 |
Autor/es | Jesús Hernández Aristu; Andreu López Blasco |
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Editorial | Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.) |
Edición | 1ª ed., 1ª imp.(2001) | Páginas | 208 | Dimensiones | 24x17 cm |
Idioma | Español |
ISBN | 9788476426531 |
ISBN-10 | 8476426534 |
Encuadernación | Tapa blanda |
Colección | Edad y sociedad, 7 |
Los autores de este libro, con isbn 978-84-7642-653-1, son Andreu López Blasco y Jesús Hernández Aristu, esta publicación tiene doscientas ocho páginas.
La publicación La familia ante el cambio social. Actitudes, prospectiva y nuevos retos forma parte del catálogo de Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.). Su andadura comenzó en 1978 impulsada por Edicions Culturals Valencianes, S.A. y actualmente se encuentra en Valencia. Tiene más de 800 títulos en catálogo. España son las especialidades de la editorial. Logopedia E Intervención, Paraules, Colección Universidad y Guías Para Ver Y Analizar son algunos ejemplos de colecciones de Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.). Zufiaurre Goikoetxea, Benjamín, Barranco Barroso, Rut, Fernández Carmona, Rodrigo, Martínez Guzmán, Vicent, García Ochoa, Santiago entre otros son algunos de los autores que han publicado en esta editorial.
Otros libros de Hernández Aristu, Jesús son Convivencia, Rendimiento Y Bienestar En La Escuela, Pensar Con El Corazón, Actuar Comunicativamente: Asesoramiento Social Para Profesionales Que Ayudan, Trabajo Social Comunitario En La Sociedad Individualizada, Familia-politikak Ongizate Estatuan, Jóvenes Más Allá Del Empleo. Estructuras De Apoyo A Las Transiciones, Supervisión. Un Sistema De Asesoramiento Y Orientación Para La Formación, La, Jóvenes En Una Sociedad Segmentada. Evaluación De La Formación Ocupacional y Formación Profesional Dual: Una Intervención Reflexiva.