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La educación de niños, niñas y adolescentes en el sistema de protección : ¿un problema o una oportunidad?

  • Casas, Ferran; Montserrat Boada, Carme; Baena Izquierdo, Mireia, (aut.)
  • Documenta Universitaria
  • 1(08/2015)
  • 202 pages; 24x16 cm
  • Language: EspaƱol
  • ISBN: 8499842941 ISBN-13: 9788499842943
  • Cover: Rústica
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  • 19€ 18,05€ 
 
 

Encuadernación: Rústica con solapas

La situación escolar de los niños, niñas y adolescentes tutelados que viven en acogimiento residencial, o en familia ajena o extensa, es poco conocida y cae a menudo en un terreno donde la responsabilidad parece corresponder siempre a otro «departamento», de manera que maestros, educadores y acogedores se encuentran afrotando el problema en solitario.
En esta publicación, fruto de la recopilación de datos efectuada durante cinco cursos escolares y de un proyecto piloto en colaboración con los departamentos de Educación, y de Bienestar Social y Familia, se muestra la clara desventaja en que se encuentra la población tutelada en cuanto a sus itinerarios y resultados formativos. Se analizan las dificultades que tienen los alumnos tutelados en el ámbito escolar y las diferencias importantes observadas entre modalidades de acogimiento y en comparación con la población general. Se aportan datos de experiencias del ámbito internacional y se incluyen recomendaciones para la agenda política, para la práctica profesional y la futura investigación planteando un reto: lo que hasta ahora ha sido visto como un «problema» debería convertirse, para estos niños, niñas y adolescentes, en una oportunidad.


 
 
 
 

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