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La ciencia crítica y la calidad educativa: jornadas para la reflexión

José María Mardones Martínez; Txema Hornilla; Valentín González Moro

José María Mardones Martínez; Txema Hornilla; Valentín González Moro

Detalles del libro

EditorialUniversidad del País Vasco. Servicio Editorial=Euskal Herriko Unibertsitatea. Argitarapen Zerbitzua
Edición1. ed.(10/1996)
Páginas150
Dimensiones24x17 cm
IdiomaEspañol
ISBN9788475858326
ISBN-108475858325
EncuadernaciónRústica

Detalles del libro

Autor/esJosé María Mardones Martínez; Txema Hornilla; Valentín González Moro
EditorialUniversidad del País Vasco. Servicio Editorial=Euskal Herriko Unibertsitatea. Argitarapen Zerbitzua
Edición1. ed.(10/1996)
Páginas150
Dimensiones24x17 cm
IdiomaEspañol
ISBN9788475858326
ISBN-108475858325
EncuadernaciónRústica
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Los autores de este libro, con isbn 978-84-7585-832-6, son Txema Hornilla, Valentín González Moro y José María Mardones Martínez, esta publicación tiene ciento cincuenta páginas.

Esta publicación la edita Universidad del País Vasco. Fue fundada a principio de los ochenta en Bizkaia. Su catálogo asciende a más de 870 libros. Esta editorial está especializada en Artísticas, Científicas y Técnicas. El catálogo de Universidad del País Vasco cuenta con las siguientes colecciones: Poesía Vasca, Hoy, Tesis Doctorales, Ciencias Sociales, Anejos De Veleia., Economía Y Empresa... José Agüera Soriano, Julen Abasolo Vega, Mikel Xabier Aizpuru Murua, Jesús Algaba Guimera, Eduardo Alcaraz Manzano... son algunos de los escritores que han publicado en dicha editorial.

Otros libros de Mardones Martínez, José María son Matar A Nuestros Dioses, Filosofía De Las Ciencias Humanas Y Sociales, Idolos Del Siglo Xxi: Tecnocracia, Culto Al Cuerpo Y Fundamentalismo Religioso, Postmodernidad Y Cristianismo, La Indiferencia Religiosa En España: ¿qué Futuro Tiene El Cristianismo?, 10 Palabras Clave Sobre Fundamentalismos, Síntomas De Un Retorno y Utopía En La Sociedad Neoliberal. Ver su bibliografía.

Otros libros de Hornilla, Txema son Formación Del Profesorado Universitario Y Calidad De La Enseñanza y Alternativas Para Una Reforma En Formación Inicial Profesorado.


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