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La actividad matemática en el aula

  • Bazzini, Luciana ... [et al.], (aut.)
  • Giménez, Joaquim; Ponte, Joao Pedro Mendes da; Santos, Leonor, (coord.)
  • Editorial Graó
  • 1ª ed., 2ª imp.(28/03/2007)
  • 176 pages; 24x17 cm
  • Language: Español
  • ISBN: 8478273557 ISBN-13: 9788478273553
  • Cover: Rústica
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Todos los alumnos y alumnas tienen derecho y son capaces de aprender matemáticas. Para que esto suceda es necesario que el aprendizaje constituya una experiencia personal positiva, con significado en sí misma. Se considera que es a través de la experiencia de trabajar con problemas como el alumnado puede desarrollar su competencia matemática. Así, las experiencias de aprendizaje vividas en clase constituyen una condición esencial de éxito educativo. Entre estas experiencias de aprendizaje, Paulo Abrantes considera junto con la resolución de problemas, el trabajo por proyectos, las tareas de investigación y la exploración de las relaciones de las matemáticas con la realidad.


 

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