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Estrategias metodológicas en la formación del profesorado
Antonio Medina Rivilla
Antonio Medina Rivilla
Detalles del libro
| Editorial | UNED |
|---|---|
| Edición | 1. ed.(1993) | Páginas | 306 | Dimensiones | 24x17 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788436228694 |
| ISBN-10 | 8436228693 |
| Encuadernación | Rústica |
Detalles del libro
| Autor/es | Antonio Medina Rivilla |
|---|---|
| Editorial | UNED |
| Edición | 1. ed.(1993) | Páginas | 306 | Dimensiones | 24x17 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788436228694 |
| ISBN-10 | 8436228693 |
| Encuadernación | Rústica |
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Otros libros:
El autor de Estrategias metodológicas en la formación del profesorado, con isbn 978-84-362-2869-4, es Antonio Medina Rivilla, esta publicación tiene trescientas seis páginas.
Este libro lo edita UNED. En 1972 dicha editorial comenzó su andadura en Madrid. UNED tiene más de dos mil trescientos sesenta títulos en catálogo. Dicha editorial tiene textos sobre todo de Arte Y Humanidades, Cuaderno De Prácticas, Ciencias, Ciencias De La Salud, Ciencias Sociales entre otras. Universidad Sin Barreras, Colección Temática, Estudios De La Uned, Aula Abierta, Educación Permanente... son algunos ejemplos de colecciones de UNED. Autores destacados como Múñoz García, Petra, MuÑoz Torres, María Jesús, González Galán, Mª Angeles, Pérez Juste, Ramón, Shaw Martos, María... han publicado sus obras en esta editorial UNED tiene los siguientes premios: Premio Uned, Premios Extraordinarios De Doctorado, Premio De Narración Breve y Premio Del Consejo Social De La Uned.
Otros libros de Medina Rivilla, Antonio son Formación En Las Competencias: Modelos Y Métodos Didácticos Innovadores, Futuro De La Didáctica General, Didáctica General, Formación Teórica Y Práctica Para Educadores, Formación De Líderes Y Directivos Para El Desarrollo Sustentable De Las Organizaciones E Instituciones, Nuevas Perspectivas En La Formación De Profesores, Didáctica General: Formarse Para Educar, Desarrollo De Las Instituciones Y Su Incidencia En La Innovación En La Docencia y Elaboración De Planes Y Programas De Formación Del Profesorado En Didácticas Especiales. Ver su bibliografía.