Detalles del libro
| Editorial | Biblioteca Nueva |
|---|---|
| Edición | 1ª ed., 1ª imp.(07/2002) | Páginas | 384 | Dimensiones | 24x17 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788497420594 |
| ISBN-10 | 8497420594 |
| Encuadernación | Rústica |
Detalles del libro
| Autor/es | Luis Sobrado Fernández |
|---|---|
| Editorial | Biblioteca Nueva |
| Edición | 1ª ed., 1ª imp.(07/2002) | Páginas | 384 | Dimensiones | 24x17 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788497420594 |
| ISBN-10 | 8497420594 |
| Encuadernación | Rústica |
Otros libros de Recursos:
Otra información de interés
- Portada: Diagnóstico en educación. Teoría, modelos y procesos de Biblioteca Nueva
- Editorial: Biblioteca Nueva | 07/2002
- Sinopsis:
El autor de Diagnóstico en educación. Teoría, modelos y procesos, con isbn 978-84-9742-059-4, es Luis Sobrado Fernández, esta publicación tiene trescientas ochenta y cuatro páginas.
Biblioteca Nueva edita esta obra. Fue fundada a comienzos de los veinte en Madrid. Su catálogo asciende a más de 940 textos. Argentina, México y España son las especialidades de la editorial. El catálogo de Biblioteca Nueva cuenta con las siguientes colecciones: Biblioteca De La Nueva Educación, Biblioteca Nietzsche/ Serie Estudios, Biblioteca Nueva Textos, Biblioteca De La Sexualidad, 98.cien Años Después... Friedrich Nietzsche, Javier San Martín, José Martínez Ruiz, Oscar Wilde, Antonio Machado... son algunos de los escritores que han publicado en la editorial. fomenta la creación literaria organizando Premios como Premio Nacional A La Mejor Labor Editorial Cultural (2000).
Otros libros de Sobrado Fernández, Luis son Orientacion Profes: Diagn. E Insercion, Evaluacion Psicopedagog. Orient. Educ 3âª, Orientacion E Intervencion Sociolaboral y Orientacion E Insercion Profesional.