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DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

  • Farnham-Diggory, Silvia, (aut.)
  • Gonzalvo Mainar, Gonzalo, (tr.)
  • Ediciones Morata, S.L.
  • 1ª. ed. , 4ª. imp.(01/01/2004)
  • 240 pages; 19x12 cm
  • Language: Español
  • ISBN: 8471121735 ISBN-13: 9788471121738
  • Cover: Rústica
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  • 8,5€ 8,08€ 
 
 

Recientemente se han realizado importantes descubrimientos en los campos de la psicología del conocimiento y la neurofisiología, que han contribuido a una mejor comprensión de los procesos fundamentales de la lectura, pronunciación, dibujo y cálculo. Como resultado de ello, está surgiendo el primer tratamiento sistemático para los trastornos en estas capacidades.
Este libro constituye una valiosa ayuda para los padres, profesores, psicólogos, pedíatras y todas aquellas personas que se relacionan con niños que presentan problemas de aprendizaje.

**************

Agradecimientos. Dedicatorias. Prefacio de los directores de la colección. Puntos cardinales. Primeras consideraciones sobre el niño con lesión cerebral. Enfoques estructurales de la dislexia. Consideraciones funcionales respecto a la dislexia ¿Quiénes son los niños con dificultades de aprendizaje? Cuatro niños disléxicos. Dificultad aritmética. Hiperactividad. Enfoque de procesamiento de información. El proceso de la información en dislexia. Protocolo de lectura y pronunciación. Dos hemisferios derechos y ninguno izquierdo.


 

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