Editorial | Editorial Síntesis, S.A. |
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Edición | 1ª ed., 1ª imp.(05/2010) | Páginas | 202 | Dimensiones | 23x17 cm |
Idioma | Español |
ISBN | 9788497566902 |
ISBN-10 | 8497566904 |
Encuadernación | Tapa blanda |
Autor/es | Olaia ... [et al.] Fontal Merillas; Roser Calaf i Masachs |
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Editorial | Editorial Síntesis, S.A. |
Edición | 1ª ed., 1ª imp.(05/2010) | Páginas | 202 | Dimensiones | 23x17 cm |
Idioma | Español |
ISBN | 9788497566902 |
ISBN-10 | 8497566904 |
Encuadernación | Tapa blanda |
Los autores de este libro, con isbn 978-84-9756-690-2, son Roser Calaf I Masachs y Olaia ... [et Al.] Fontal Merillas, esta publicación tiene doscientas dos páginas.
El libro Cómo enseñar arte en la escuela forma parte del catálogo de Sintesis. Su andadura comenzó a finales de los años ochenta en Madrid. Esta editorial tiene más de cuarenta publicaciones en catálogo. Sintesis está especializada en Salud, Humanidades y Ciencias. El fondo editorial de dicha editorial se distribuye en colecciones como Ciencias Sociales Y Humanidades, Ciencias De La Salud y Ciencia Y Técnica. Los textos que conforman el catálogo de Sintesis vienen de la mano de autores tan conocidos como óscar Mas, Manuel Lucas, José Ignacio Robles, Juan Carlos Moreno y Antonio Fábregas
Resumen
Otros libros de Fontal Merillas, Olaia ... [et al.] son Patrimonio, Participación Ciudadana Y Educación, La Educación Patrimonial Centrada En Los Vínculos: El Origami De Bienes, Valores Y Personas, Educación Y Patrimonio: Visiones Caleidoscópicas, Didáctica De Las Artes Visuales En La Infancia, Educación De Las Artes Visuales Y Plásticas En Educación Primaria, Plástica 4º Primaria. Proyecto Musart, Plástica 3º Primaria. Proyecto Musart y Museos De Arte Y Educación: Construir Patrimonios Desde La Diversidad. Ver su bibliografía.
Otros libros de Calaf i Masachs, Roser son Acción Educativa En Museos: Su Calidad Desde La Evaluación Cualitativa, La Evaluación De La Acción Cultural En Museos, Didáctica Del Patrimonio:, Arte Contemporaneo Y Educacion:un Dialogo Abierto y Comunicación Educativa Del Patrimonio.