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Atención,aprendizaje y rendimiento escolar

  • Boujon, Christophe; Quaireau, Christophe, (aut.)
  • Martín López, Mª José, (tr.)
  • Narcea, S.A. de Ediciones
  • 1ª ed., 1ª imp.(29/10/2009)
  • 152 pages; 22x15 cm
  • Language: Español
  • ISBN: 842771274X ISBN-13: 9788427712744
  • Cover: Rústica
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  • 14,3€ 13,59€ 
 
 

Después de dar una definición y describir las formas de atención, los autores analizan en esta obra su influencia - en el niño pequeño y en el escolar- en la percepción, la memoria y el aprendizaje, demostrando su vinculación directa con el rendimiento. Desarrollan después los trastornos o faltas de atención como origen de las dificultades escolares y los medios para evaluarlas. Finalmente proponen aplicaciones y soluciones pedagógicas. Por tanto, este libro resulta de gran interés tanto para estudiantes de Psicología y Ciencias de la Educación, como para las familias y el profesorado.

Extracto del Índice:

1/ Formas de atención.
2/ Atención y rendimiento.
3/ Recuersos atencionales y resultados.
4/ Mecanismos del ritmo.
5/ Diferencia de atención y de entorno.
6/ Diferencias de atención y de estilo.
7/ Diferencias de atención entre los niños.
8/ Diferentes atenciones para un mismo déficit.
9/ La atención en clase.
10/ Aplicaciones pedagógicas.

Christophe BOUJON es profesor de Psicología Cognitiva en la Universidad de Angers (Francia).
Christophe QUAIREAU es profesor de Psicología Experimental en la Universidad de Rennes (Francia).


 

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