PrólogoCapítulo 1. La disartria
1.1. Definición, descripción y presentación clínica del problema
1.2. Métodos de clasificación
1.3. Clasificación de las disartrias
1.3.1. Disartria fláccida
1.3.2. Disartria espástica y de la motoneurona superior
unilateral
1.3.3. Disartria atáxica
1.3.4. Disartria hipocinética
1.3.5. Disartria hipercinética
1.3.6. Disartria mixta
1.4. Epidemiología
Cuadro resumen
Caso clínico
Preguntas de autoevaluación
Capítulo 2. Etiología y neurofisiopatología de la disartria
2.1. Disartria fláccida
2.2. Disartria espástica
2.3. Disartria de la motoneurona superior unilateral
2.4. Disartria atáxica
2.5. Disartria hipocinética
Índice
2.6. Disartria hipercinética
2.7. Disartria mixta
Cuadro resumen
Caso clínico
Preguntas de autoevaluación
Capítulo 3. Evaluación de la disartria
3.1. Proceso de evaluación y diagnóstico
3.2. Historia clínica
3.3. Exploración clínica. Rasgos generales
3.4. Examen neurofisiológico
3.5. Exploración perceptiva
3.6. Evaluación acústica
3.6.1. Análisis acústico de la fonación
3.6.2. Análisis acústico de la articulación
3.6.3. Análisis acústico de la resonancia
3.6.4. Análisis acústico de la prosodia
3.7. Grado de inteligibilidad y determinación de la severidad
3.8. Evaluación de las limitaciones en la actividad
3.9. Diagnóstico diferencial
Cuadro resumen
Caso clínico
Preguntas de autoevaluación
Capítulo 4. Tratamiento I. Guía para el terapeuta
4.1. Observaciones generales
4.2. Aproximaciones terapéuticas
4.3. Consideraciones y principios del aprendizaje verbal motor
4.4. Aproximaciones médicas
4.4.1. Aplicadas en alteraciones de la fonación
4.4.2. Aplicadas en alteraciones de la resonancia
4.4.3. Aplicadas en alteraciones de la articulación
4.5. Tratamientos conductual-logopédicos
4.5.1. Intervención en alteraciones de la respiración
4.5.2. Intervención en alteraciones de la fonación
4.5.3. Intervención en alteraciones de la resonancia
4.5.4. Intervención en alteraciones de la articulación
6 Guía de intervención logopédica en la disartria
4.5.5. Intervención en alteraciones de la tasa de habla
4.5.6. Intervención en alteraciones del acento
y de la entonación
4.6. Ayudas técnicas e instrumentales
4.6.1. Aplicadas en alteraciones de la respiración
4.6.2. Aplicadas en alteraciones de la fonación
4.6.3. Aplicadas en alteraciones de la resonancia
4.6.4. Aplicadas en alteraciones de la articulación
4.6.5. Aplicadas en alteraciones de la tasa de habla
4.6.6. Aplicadas en alteraciones del acento y la entonación
4.7. Programas de intervención específicos para cada disartria
4.7.1. Disartria fláccida
4.7.2. Disartria espástica
4.7.3. Disartria atáxica
4.7.4. Disartria hipocinética
4.7.5. Disartria hipercinética
4.7.6. Disartria de la motoneurona superior unilateral
4.8. Eficacia, efectividad y eficiencia del tratamiento: medición
de los resultados
Cuadro resumen
Caso clínico
Preguntas de autoevaluación
Capítulo 5. Tratamiento II. Guía para el paciente y los familiares
5.1. ¿Qué es la disartria? ¿Por qué aparece?
5.2. ¿En qué consiste la rehabilitación logopédica?
5.3. Consejos prácticos para la persona con disartria
5.4. Consejos prácticos para el familiar de una persona con
disartria
Glosario
Clave de respuestas
Lecturas recomendadas y bibliografía
Spanish Books
Index
